在近日举办的“回响2024国际化学校发展论坛”上，北京市朝阳区凯文学校荣获“2024年度科技赋能教育影响力学校”殊荣。这一荣誉充分肯定了学校在科技赋能教育领域的卓越表现与创新实践，同时彰显了其在国际化教育发展中的领先地位。

提到北京市朝阳区凯文学校，她是：

诸多闪亮标签，是京城家长对这所学校的高度认可。

而标签背后，朝阳凯文更引以为豪的是始终以学生为本的教育初心和学术实力。这一点，5届毕业生拿下的名校Offer是最简单的佐证：

另外，还有刚刚出炉的英国名校曼彻斯特大学的2025早申捷报2封：

那么，朝阳凯文培养孩子的秘籍到底是什么?

正如“蓑羽鹤”的教育图腾一样，朝阳凯文希望赋予学子“自由、勇气、高度”的蓑羽鹤精神。这不只是一套顶层理念，朝阳凯文更有一整套成熟可落地的框架措施来支持这一理念。

多样资源+多元升学 给孩子选择优秀的权力

如果摆脱单一评价和单一课程的限制，一个孩子要变得优秀可以有多少种选择?朝阳凯文的答案是：不套用任何“别人家孩子”的成长模板，因为当每个孩子在更适合自己的土壤成长，都可以开花结果。

十二年一贯制，让学生成为学习的主体

朝阳凯文提供K12一贯制教育，在这里，孩子不再是被动接收信息，而是充满个性的独立个体。所以，从小学开始，孩子们就会在老师的指导下不断探索自身，培养学习自驱力。

例如，作为一名朝阳凯文的小学生，在学习过程中，你将成为课堂的中心，在老师的指导下，和同学们交流合作，通过动手实践了解知识，一个学习课题可能横跨科学和自然，还将语言、艺术、社会融入其中。此外，在学习过程中，学生们不仅要在独立研究之后与同伴合作完成项目，还要最终向全班展示他们的成果。这种展示锻炼了学生们的表达技巧，还增强了他们的自信心和对学习的热情。

三年级的同学们以小组为单位，合力用黏土、纸箱等材料制作不同类型的动物栖息地，并学习了动植物在栖息地中如何相互依存。

围绕昆虫学习，学生们进行一系列学习实践

另外，凯文每周开出高达15节涵盖体适能、运动、视觉艺术、英文戏剧和科创的特色课程，让孩子尽情探索，找到热爱。

关于热爱有回音这件事，朝阳凯文三年级学生Sofia一家深有感触。

在去年的TCC顶峰单车嘉年华BMX中，Sofia获得了七岁女子组“季军”，看起来文静可爱的她却拥有巨大的能量，对此Sofia的爸爸特别感谢了凯文的教育环境：

“女儿是在学前班下学期来到朝阳凯文的，在凯文小学学习和生活近两年的时间，让女儿自身有了很大的变化。我们发现她比以前开朗了，变得乐观、有韧劲、更勇敢、不服输。”

多元升学路径，给每个家庭更合适的选择

随着孩子的成长，到11-12年级阶段，朝阳凯文可以说几乎给出了覆盖绝大部分家庭教育需求的多元升学路径：学校提供AP、A-Level和IBDP三大主流国际课程，并且面向9-12年级学生开设凯文国际音乐班和凯文国际艺术班，提供全日制艺术教育和音乐教育。

学校还开设了普高课程项目，北京高考路径的学生可升学国内大学或中外合作项目。

更重要的是，学生还可以得到跨路径的资源支持。以艺术教育为例，作为朝阳凯文教育的一个重要部分，并没有被限定在专业性技能训练的范围内，而是内置于学术课程中，成为学生培养艺术素养、提升审美趣味的养料;而对决定走艺术申请的学生而言，同样也会得到各个感兴趣方向的学术资源支持。

朝阳凯⽂学校11年级的IB学⼦前往尤伦斯当代艺术中⼼参观

朝阳凯文毕业生王浩宇凭借优秀实力录取到英国帝国理工学院数学专业。作为朝阳凯文不折不扣的明星学霸，一路披荆斩棘：

在2022年的牛津学术峰会上跟随大牛导师探索世界议题;

在iGEM生物基因工程大赛中拿下全球银奖;

在美国数学竞赛中获得一等奖;

在科创班的科创研究成果论文在国际刊物署名发表......

学校给我们提供很多的机会，也让我们与老师有着更加亲密的交流环境”，王同学总结道，“我觉得朝阳凯文的同学们都很幸运，我们有全球视野的课程，能够接触到很多不同的领域，当有一天他们遇到触动自己内心的事情时，那就会是梦想发芽的时刻。

另外，深耕科创教育多年的朝阳凯文，已经累计有23篇学生署名的国际论文发表，培养的学生科研能力不容小觑。

学术立校  贯通课程培养“文武全才”

我们听过一些家长抱怨：怎么现在国际学校越来越“公立化”“内卷化”了?

面对这股暗潮，朝阳凯文回归教育初心，紧握“科创”这张闪亮的名片，同时提供沉浸式的英文环境，在国际化氛围中培养精通双语和技术的“文武全才”，让他们有信心和创造力应对未来的挑战。

连贯的科创课程：从小学一年级开始的AI科创教育

先来了解一下朝阳凯文对学生的科学素养和科创培养是什么水平?可以说在各种国际竞赛中拿奖拿到手软，就说近半年：

11月，世界学者杯全球冠军赛在美国耶鲁大学举行，朝阳凯文斩获写作团体小组和辩论小组11枚奖牌;

10月，美国麻省理工学院创办的“ iGEM 国际基因工程机器大赛 ” ，朝阳凯文11年级学生的帕金森试剂盒项目，从438支队伍中脱颖而出，斩获备受瞩目的全球金奖;

8月，在“2024年剑桥化学测评(C3L6)”中，狂揽全球金银铜奖项;

7月，7年级学生以优异的成绩在“2024牛津大学编程思维挑战(OUCC Round1)中国区域赛中脱颖而出，分别拿下全国二、三等奖;

同月，九年级学生在“2024英国物理挑战活动(初级)实验终选(JPC Final)”中荣获全球银奖与全球铜奖

6月，朝阳凯文的两支队伍共10名学生，在“加州伯克利初级数学思维挑战”中狂揽37枚奖牌......

捷报频传背后是朝阳凯文贯通G1-G10专业的科学科创教育系统

从学前班和一年级的娃娃抓起，学校开拓MATI创思课，将数学、AI、科技、创新融合并进，旨在为低龄段学生提供在21世纪蓬勃发展所需的技能，通过现实世界的应用为解决问题打下坚实的基础，使学习既有趣又相互关联。

MATI 创思每周开设四门课程，让学生在动手的同时感受动脑的乐趣

面对低龄学生，课程必须足够有趣又要充满挑战。所以，你能看到孩子们和父母一起参与数字游戏，使抽象概念具体化，增强对其数学技能的信心：

也能看到学生在外教带领下开始自己的科创项目：

按重点设置，阶梯式前进。当学生步入中学阶段(G6-G10)，“创想思维空间·创客课程”将更深入，专业性也更强。

课程的形式非常多样，比如头脑风暴、小组合作，还有动手做模型……同学们通过3D打印、激光切割，或者亲自到木工坊里面进行动手操作，团队协作沉浸其中。

比如，九年级的课程内容是围绕AI人工智能和编程，同学们需要在课堂里面去了解AI人工智能对生活的影响，并且学习和使用人工智能、AI等相关工具。同学们已经产出了自助浇花机器人、智能垃圾桶、以及智能灯等等许多有趣的项目。

面向未来的教育带给孩子探究和解决问题的技能。

另外，朝阳凯文国际课程项目(ICP)的中学生们都可以从7年级就开始通过选拔，进入科创班学习，由大学级别导师学者带领投身科研项目，直至10年级结束，为期四年。

10年级的科创班同学甚至已经开始在教授的带领下投身大学水平的科研项目，例如学校四年前已开始研发的“蜂毒抗癌科创项目研究”，教授和参与的同学们预计在学年结束时完成阶段性研究，并将其结果发送到欧洲研究机构的实验室进行进一步研究。

朝阳凯文向来以“硬件过硬”闻名，为了支持科创课程的进行，学校不仅配有大学级别的STEM实验室，还将落成“生物联合实验室”，成为学生开展国际综合竞赛、PBL课程和科研科普活动的绝佳场所，学校科创教育的资源和环境堪称优秀。

最近刚刚在美国麻省理工学院举办的“ iGEM 国际基因工程机器大赛 ” 全球总决赛拿下金奖的G11杨畅同学就是凯文科创培养模式的一个例子。

Chang Y.和同学在比赛现场(左二)

杨畅同学作为创校生，小学四年级就加入了北京朝阳凯文，参加过学校多种运动课程的培训，比如足球，网球，篮球，游泳，高尔夫，在小学和家庭教育下，好奇心强、思维敏锐、积极阳光、温暖善良，一直爱好机器人编程并多次在国内和国际竞赛平台上获奖，此次是他第二次参加iGEM国际比赛。

因为学校对于科创和竞赛的积极鼓励，他在初中之后，就组织并参加了很多不同主题的商赛。他表示：

“学校的装备齐全的图书馆，实验室和会议室完全对学生开放，老师还会提供相应的课程帮助我们‘备战’，这些都让我们感到了学校是我们参赛的强大后盾，让我们更有信心去参与竞赛。”

沉浸式国际化环境：让英文超越课堂边界不只是一种语言

朝阳凯文认为“说”和会“做”一样重要。充分重视学生的英文能力，这不只是基于现阶段的学习或眼前升学的需要，更是对于学生未来继续在海外留学乃至职业生涯的长远考虑。

在课堂上，朝阳凯文采用融汇中西的探究式课程体系和教学方法，以IBDP学术标准与能力培养为教学导向，从小学开始配备中外教双班主任，听、说、读、写，全方面训练;

小学英文写作展掠影

课堂外，在语言环境中自然地吸收并使用是掌握语言的绝佳方式。所以，在朝阳凯文学校，英文学习已经远远超越了传统的课堂边界，孩子们不仅会在英文课上使用英文，同样在数学、科学、戏剧、图书馆课等十几门课程中，也要用英文进行表达。

以戏剧课为例，这是朝阳凯文学生从小学就开始的必修课，由资深戏剧外教全英文授课。在这种环境中，学生们通过角色扮演、即兴创作和团队合作，亲身体验不同的情境和角色，从而在实践中学习和运用英语。

对于很多计划转轨的家庭来说，英文学习是重中之重。学校充分理解这些孩子的成长需求，通过浸润英文环境+“开小灶”，力求在点滴细节上帮助学生丝滑融入。

比如，学校会基于转学生的测试情况，实施英语分层教学，制定具体计划，包括推荐阅读书目以及老师编制的各学科词汇手册。

那么，当培养精通双语和技术的全能人才的愿景落地，会培养出什么样的孩子?这点朝阳凯文的Ethan F.同学可以给我们其中一个答案。

Ethan同学刚刚在WSC世界学者杯耶鲁大学冠军轮拿下写作团体小组和debate小组银牌，从一众母语参赛者中取得这样的成绩，冯同学表示：

参赛队友协作非常给力，全程比赛开阔了国际视野，体会到多元文化的重要，感谢凯文老师和学校浸润式的英文环境。

Ethan性格活泼自信，小学一年级来到凯文，作为一个兴趣广泛的孩子，在学校参加冰球运动塑造了他勇敢又坚毅的品格，可以在哪跌倒随时在哪爬起来，从STEM领域再到此次的语言类竞赛，他的每一项天赋都得到了朝阳凯文不遗余力的资源支持，他在学校进行的阶段性MAP测评中数学成绩达到230+，超过全球93%，妥妥理科学霸。他的目标是在7年级进入中学科创班。

因材施教，全面发展，就像Ethan一样，朝阳凯文的每一个孩子都有机会变得更优秀，做更好的自己。

教育理念再飞跃

培养深度思考能力，提前应对未来挑战

当前世界处于快速变化中，AI时代对国际教育提出了新的挑战，也为家长带来了新的焦虑，国际学校还能让孩子跑赢诸多不确定性吗?

面对这个问题，朝阳凯文决定用一次教育理念的再飞跃，重新给学生赋能。

尚思学园：建设深度思考的教育环境

在仿佛逐渐变得喧嚣和功利化的教育环境中，朝阳凯文仍能沉下心，在布局五年发展计划之际，提出一个颇具哲思的自我剖析：朝阳凯文的课堂中，思考的本质是什么?“尚思学园”的构想正是脱胎于此。

在理解这个概念时，学校的国际教育总监Catherine Ann Van Schalkwyk描述道：

尚思学园是一个致力于培养深度思考的教育环境。这一理念的核心在于教导学生如何思考，这至关重要。这不仅涉及反思、创新和批判性思考等多种思维方式，还强调通过教授思考技能。真正的尚思学园不仅仅是拥有会思考的课堂或教师，而是创建一个鼓励深度思考的学习共同体。

当然，再好的概念也必须落地执行。

在初期，尚思学园采用了“思考框架”可视化思维工具，包含8个专注不同思维技巧的框架。教师运用时，学生能观察其思考路径;学生使用时，教师亦能清晰地看到其思维过程。此工具使思维过程可视化，便于理解。后续，还会将这个概念整合到学校5至10年战略发展计划中。

PLC教师职业发展学习共同体：

优质师资持续助力

朝阳凯文如何给尚思学园的建设提供源源不断的发展动力?教师团队的建设至关重要。

在这里给择校的家长提个醒，看一所国际学校的师资，不仅要看老师的学历背景，还要看老师是否得到发展上的支持，老师自我不断进步，才能为学生提供养料，学校的教师有稳定的学习发展平台，这是学校学术发展良性循环的重要因素。

朝阳凯文师生比可高达1：5，教师55%为研究生及以上学历，中外教比例约1：1，外教100%来自英语母语国家。

更重要的是，朝阳凯文成立了“PLC项目”(Professional Learning Community，教师职业发展学习共同体)，强调集体与个人并重的发展策略，旨在全面提升学校的教育水平。校长和教师专心磨课以确保高品质的学术课堂，例如，学校的开放课堂政策，全体教师可在观课周中任选三节课来观摩学习。

朝阳凯文校长团队亲临每一节示范课

教育部国培专家，骨干教师钱守旺先生到场与朝阳凯文老师交流

另外，学校还与伦敦的一所认证学校建立了合作关系，为学校提供指导和支持。随着学年的推进，还将开展全校范围内的教师交流，分享他们的经验和实践经历，为中国首批开展“尚思学园”项目的学校提供宝贵的建议和指导。

全校131门增益课

每个学生都有不设限的成长机会

朝阳凯文的增益课程绝非是普通意义上的兴趣课，更像精心设计的成长资源包。

首先，在高达131门增益课程中，学术类、艺术类、音乐类、体育类、竞赛类……学生可根据自己的兴趣自由选择，既有教师主导的课程，更有学生自发创立的社团，360°地为学生们的成长注入了源源不断的灵感与动力。

其次，基于兴趣探索，学生仍可以继续深入发展，链接到更专业的舞台。除了前文提到的科创竞赛亮点，你还可以看到

凯文学生在舞台上以各种形式展现艺术才能：

学生音乐剧《The Addams Family》舞台演出

又或者身在奥运赛事标配的运动场馆中完成各项训练和比赛：

或者还可以根据自身情况，选择接受额外的知识辅导与巩固，强化基础知识，解决疑难问题：

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，朝阳凯文的校园既有系统化的课程体系作为支撑，又有多样资源给学生自由发展的空间，本学年即将推出小学一年级和初中一年级精品素质班，延伸科创优势和个性教育特色。如果您也想亲身感知好教育的样子，不妨来到朝阳凯文校园和老师同学聊一聊。朝阳凯文设立新生奖学金，成就更加优秀的你。