有些人才华横溢，受过高等教育，但他们没有足够的信心在遇到困难时退缩；有些人在某些方面并不突出，但他们有足够的信心克服困难。因此，自信对人的发展非常重要。

如今，许多父母担心孩子的胆小和自信。如何培养孩子的自信心？中国儿童新闻出版集团公司原总编辑、亲密无间的姐姐卢勤给出了这个方法。

引导孩子相信“我能行”

父母应该引导孩子了解自己和自己的长处。每个生命都是独一无二的。父母应该鼓励孩子看到自己的闪光点和潜力，而不是总是拿自己孩子的缺点和别人孩子的长处来比较。因为，由于这样的负面比较，孩子们只能看到自己的缺点，不知道自己的优势在哪里，也不知道自己的努力在哪里，所以很难追赶和突破。

比如，有的孩子在课堂上对老师提问的答案了如指掌，但他们可能胆小不爱回答问题，或者不敢当众表达。对于这样的孩子，家长可以私下和老师沟通，让老师在课堂上关注孩子，鼓励他回答自己知道的问题，给他展示的机会；家长也可以鼓励孩子竞选班长、班代表、班干部，让孩子在为集体做事、与同学打交道的过程中逐渐培养自信。

父母应该教育孩子正视自己的缺点，告诉他们如何避免。古希腊哲学家苏格拉底以“认识你自己”为名言。了解自己很难，但仅仅了解自己是不够的。

我女儿做作业很快，但她从不检查。结果，她要么把加法当作减法，要么就漏掉了问题。让她再做一次，她会的。她的弱点在于粗心大意。在这种情况下，我通常不会批评她，而是鼓励她：“姑娘，你看，100道题中只有3处错2处漏。事实上，你不是不擅长就是焦虑。如果下次再检查，效果会更好。漏题和错题很不愉快。他们说你偏袒他们，把他们做错了。”好吧，妈妈，下次你给我设闹钟，我保证三分钟内完成，我会检查一下，把这个粗心的问题解决掉，让他们都高兴起来！”

让孩子们体验“我能行”首先，体验成功，激发梦想。孩子们的未来和梦想从何而来？这始于他人生中的第一次成功。因此，父母应该尽力在日常生活中创造机会，让孩子在做小事时感到成功。

其次，父母可以通过游戏和讲故事的方式，让孩子明白，一块土地总有一粒适合它的种子，也有属于它的收获。不要以为一次失败就做不到，或者永远失败。我们可以告诉我们的孩子，中国第一位诺贝尔医学奖获得者、科学家屠呦呦在获得诺贝尔奖之前经历过很多失败，但她坚持到80多岁，每一次失败都是我们体验的机会。

第三，体验灾难，调动生命潜能。以前的大地震、洪水和飓风，包括这次疫情，都是灾难。他们给我们带来的是许多生命的损失，同时也调动了很多生命的潜能。在地震中，一些孩子在被挖出之前就埋在地下很长时间。他们获救后，向解放军叔叔敬礼。这种坚持应该是生命的潜能。

在我们遇到灾难之前，我们应该告诉我们的孩子如何避免灾难。当灾难来临时，我们必须告诉他们我们可以解决它。所以带你的孩子出去，让他们经历各种各样的事情。有了这种经验，他们就会有办法解决问题。经验是人生最大的财富。