专家引领促发展 校本教研助成长
为帮助语文教师深入理解和编写教材,准确掌握习题教学,近日,六所小学校开展作文主题教学研究活动,邀请陕西省科技学院教研员李琦老师对"掌握和编写教材,实施习题教学"进行专项培训。
李琦先生对教材四至六年级的练习单元进行了梳理,使教师能够了解教材作文编排的特点。然后,他对小写作、交流平台、词语和句子的使用、单元练习等方面做了详细的分析,以帮助我们理解教科书各部分之间的功能和关系。然后从学生的角度出发,根据学龄儿童的特点,结合教材编排的特点,具体指导教师如何进行有效有趣的习题教学,使孩子们能真正写出他们在习题中看到、听到、思考和感受到的东西。
在训练中,针对每个人教学中存在的实际问题,李琦先生给出了具体可行的方法指导:观察学生感兴趣的内容,在观察中教学生观察法,练习口语表达能力,在练习中培养逻辑思维能力。
最后,李先生指出,生活中到处都是中国人。教师应该树立良好的语文观,打破课堂内外的界限,培养学生敏锐的人生观,把锻炼扩展到丰富多彩的生活中,引导学生在日常生活中找到素材,通过记录生活来练习练习。
风和日丽,把我送上了绿云。这次的教学研究活动,加深了六位小语文教师对实践教学的深刻认识,解决了实践教学中的诸多难题,增强了以教促发展的信念。